情感课程避坑指南
买情感课程之前,先花十分钟看这一页。本站所有课程测评都按同一套六项核验标准进行:
宣称解决什么问题、内容怎么交付、适合谁、不适合谁、买前核验什么、收费模式。
标准是公开的,你可以用它复核我们的判断,也可以拿去判断我们没写过的课,
在掏钱之前把选课的坑一个个排掉。
我们不评价导师本人的水平——那需要长期接触才有资格说。我们只评课程本身:
它宣称解决什么、实际交付什么、什么状态下买划算、什么状态下不划算。
六项标准
| 维度 | 看什么 | 我们怎么判定 |
|---|---|---|
| 一、它宣称解决什么问题 | 课程公开介绍里承诺的结果 | 把承诺原文摘出来,并区分「可验证的承诺」(例如交付多少节课、有没有答疑) 和「无法验证的承诺」(例如让你变得更有魅力)。无法验证的部分如实标出。 |
| 二、内容怎么交付 | 形式、时长、节数、是否有配套资料与作业反馈 | 只看公开页面写明的部分。写明的记下来,没写明的记「未公开」。 没有时长和交付形式的「模块」,我们视为标题,不视为内容。 |
| 三、适合什么状态的人 | 读者当下的实际情况 | 按状态分档,不按课程宣传里的「新手/进阶」分档。 因为课程说的「新手」和读者真实的状态经常不是一回事。 |
| 四、不适合什么人 | 买了大概率用不上的那类人 | 每篇必写,且必须具体到可判断的状态。 「执行力差的人不适合」这种句子不算,因为它没法用来做判断。 |
| 五、买之前要核验什么 | 可以向课程方当场问清的问题 | 整理成一份问题清单。这份清单本身就是本文最有用的部分—— 即便读者最后没买,也能用去问别的课。 |
| 六、收费模式 | 按课买、按会员买,还是一次性买断 | 说明模式差别,不给具体价格。价格随时会变, 写死价格的文章半年后就是错的,而模式一般不会变。 本站自营的两项内容属于哪种模式,在《课程销售与售后说明》里写明了。 |
每条结论的依据从哪里来
为了让读者知道每条结论的分量,文中每一处判断都会标出依据类型:
| 标记 | 含义 | 可信度 |
|---|---|---|
| 【公开信息】 | 课程官方页面、公开访谈、公开介绍里能查到的事实 | 可自行核对 |
| 【公开反馈】 | 公开可见的用户讨论与评价 | 参考,不代表全部 |
| 【我们的判断】 | 基于以上两类做的推论 | 是推论,不是事实 |
| 【无法核实】 | 课程内部具体内容,我们查不到 | 不猜、不补 |
我们不做什么
- 自营两项之外的课程一律不销售。只点评,不卖
- 自营两项之外的课程不提供任何获取途径(课程文件、下载链接、网盘地址、观看入口、打包合集)
- 不发布盗版与破解相关内容,也不把这类内容当作对比对象
- 不接受课程方付费推广。本站销售的课程与会员服务均为自营内容,
已在《课程销售与售后说明》中写明;任何变化都会同步更新 - 不为任何一门课做效果承诺。情感能力不是买一门课就能解决的问题
- 不要求读者必须买或必须不买。我们给判断,选择在你自己
依据不足的时候,我们怎么写
有时候一门课的公开信息非常少,能查到的只有一张招生海报。这种时候只有两种写法:
- 不写这门课。查不到就不写,比凭招生话术写一篇好听的文章更负责。
- 写,但把「查不到什么」当成本文的主要内容——例如:
「这门课目前公开的信息只有一张海报,没有时长、没有节数、没有交付形式说明。
我们无法核实它的内容。以下是购买前建议你向课程方确认的七个问题。」
这类文章对读者同样有用:它帮读者在信息不足的情况下做判断。
我们不会做的第三种写法是:把招生话术改写成看起来像分析的文章。
发现错误怎么办
如果你认为本文有事实错误,欢迎通过关于本站里的联系方式指出并附上依据。
核实后我们会公开更正,并在更正处注明时间和修改原因。
本站不接受任何形式的删除正常测评结论的要求。判断可以讨论,依据可以核对,
但不会因为对方是谁而改变结论。

